Philo Mermoz

25 mai 2018

II] La vita activa

II] La vita activa (vie active) Le travail, l’œuvre et l’action a) La déshumanisation de l’homme Par conséquent, à travers cette réflexion sur la culture on a mis en lumière le fait que l’homme n’était pas réductible à son appartenance culturelle. Etre...

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25 mai 2018

V] Cours sur la politique

Justice et démocratie I] La question des droits de l’homme 1. Quel sens y a- t-il à parler des droits de l’homme ? Les droits de l’homme ont marqué un énorme progrès dans l’histoire de l’humanité. Grâce à eux, en effet, pour la première fois, on a affirmé...

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25 mai 2018

IV] Cours sur l'art

Art et humanité Introduction : art et technique Le mot art vient du mot latin ars qui signifie le talent, le savoir-faire et qui est la traduction du mot grec technè. Donc, l’étymologie confond art et technique, comment les distinguer ? a) - On peut apprendre,...

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25 mai 2018

III] Elts du cours sur le travail

Travail et liberté A La dimension dégradante du travail 1) La tradition grecque. En toute rigueur le travail est une contrainte vitale. Par définition une contrainte est ce qui nie la liberté. Voilà pourquoi les Grecs ont lié le travail à l’esclavage...

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25 mai 2018

II] Cours sur la technique

Transition : Par conséquent, à travers cette réflexion sur la civilisation, on est parvenu à comprendre que le but de la culture c’était d’humaniser l’homme. Qu’est-ce qui fait alors, nous demande Arendt, que notre culture moderne déshumanise les hommes...

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24 mai 2018

Thème n°3: Culture et humanité

Thème n°3: Culture et humanité analyse de la condition de l'homme moderne d'Arendt INTRODUCTION : LE CAS EICHMANN Arendt va réfléchir sur l’humanité de l’homme, chercher plus précisément à comprendre ce qui fait que la société moderne déshumanise les...

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5 mai 2018

Conseils pour l'explication de texte

Conseils pour l’explication de texte Introduction (Entre 15 et 30 lignes) Présenter le texte Auteur et œuvre Notion abordée et thèse défendue Problématisation 1ère méthode (la meilleure) Chercher dans le texte des éléments qui, en apparence, semblent...

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5 mai 2018

Conseils pour la dissertation

Conseils pour la dissertation Introduction (Entre 15 et 30 lignes) Amener le sujet exemple littéraire qui sera repris tout au long du devoir analyse d’une opinion commune qui sera critiquée Problématisation 1ère méthode Définition rapide des termes importants...

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29 avril 2018

III] L'hypothèse de l'inconscient

V. La notion d'inconscient et déterminisme psychique Le rationalisme freudien Freud est un médecin, c'est à dire, un homme de science. Et justement, l'héritier d'une révolution qui viens de frapper la médecine. À savoir que ont découvre que les maladies...

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29 avril 2018

II] 5. Langage et pensée

4. Réflexion sur le langage a) Langage et pensée Pour les sophistes il faut maitriser la parole pour s’assurer un pouvoir sur les autres. Grace à la persuasion, on peut manipuler les autrer, les persuader, les flatter pour mieux les dominer et les écraser....

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29 avril 2018

II] 4. Liberté et déterminisme

4. La question de la liberté a) Le libre-arbitre Dans sa lettre au père Mesland du 9 février 1644 Descartes va tirer les conséquence de sa théorie du cogito (je pense donc je suis) sur la liberté. Il apporte un élément essentiel à la détermination de...

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29 avril 2018

II] 2. "Je pense donc je suis". Réflexion sur matière et esprit et le vivant

II] 2. L'évidence du cogito: Que suis-je? Les Méditations métaphysiques de Descartes (2/4) : Qui suis-je ? Aujourd'hui une émission où il est question "de Dieu, et de deux ou trois autres choses", comme par exemple le cogito, et la relation entre nos...

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29 avril 2018

II] 1. Le doute cartésien: volontaire, méthodique et radical

Le doute cartésien Texte_premi_re_M_ditation_Descartes a) Le doute volontaire : Image du panier de pommes et de la recherche de l’or Comme Pyrrhon ou Montaigne, Descartes entreprend de douter de tout mais il y a une grande différence entre le doute cartésien...

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29 avril 2018

II] Introduction à la lecture de Descartes: Scepticisme de Montaigne, nécessité de douter et la morale par provision

II] Réflexion sur la conscience: explication des première et deuxième Méditations de Descartes Introduction à la lecture de Descartes La Renaissance Pour bien saisir la portée de la philosophie cartésienne, il est nécessaire de reconsidérer ce qu'a été...

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29 avril 2018

I] 3. Opinion et vérité

I] 3. Opinion et vérité Dès lors, à travers cette réflexion sur les sciences, on est parvenu à définir la vérité. Plus précisément, on a mis en lumière un problème. En effet, quelles que soient les sciences, exactes ou humaines, nous sommes arrivés à...

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28 avril 2018

I] 2.d La démarche expérimentale

Par conséquent, les sciences ne peuvent pas seulement s’appuyer sur des démonstrations, car leurs résultats seraient certes valides au point de vue logique mais pas forcément vrais. Ce ne serait que des hypothèses. Voilà pourquoi, il faut faire appel...

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27 avril 2018

I] 2.c Réflexion sur l'interprétation et l'histoire

c) L’interprétation et l’histoire - Les deux types de foi. Par conséquent, on ne peut ni démontrer que Dieu existe ni qu’il n’existe pas. La foi n’est pas affaire de raison mais si la foi est coupée de la raison, est-ce qu’il ne faut pas dire qu’elle...

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27 avril 2018

I] 2.b La démonstration

b) Réflexion sur la démonstration - La notion d’obstacle épistémologique A travers la critique de l’empirisme, on est arrivé à établir qu’autant l’expérience sensible peut être source d’erreurs autant par des calculs et des raisonnements mathématiques...

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27 avril 2018

I] 2. Science et expérience

2) Science et expérience a) L’inductivisme : l’expérience au du cœur de la démarche scientifique. - L'exemple des corbeaux Spontanément, on est persuadé que pour arriver à la vérité en science, il faut partir de l’expérience. Plus précisément, de l’observation...

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26 avril 2018

I] 1. L'être du temps

1) L’être du temps Introduction : Pendant très longtemps, les hommes n’ont pas cherché à penser ce qu’était le temps car leur religion leurs donnaient une interprétation toute faite du temps. Pour l’Eglise, par exemple, le temps marque les étapes qui...

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